Программа деятельности музея "Истоки" на 2005-2010 гг

Пояснительная записка  к Программе деятельности музея "Истоки", созданного на базе МБОУ СОШ №3.

 Программа деятельности музея представляет собой программу деятельности музея как социального института. Педагог, руководитель музея, вместе с детьми работает над формированием фондов музея, его оформлением, экскурсионным обслуживанием. Актив музея имеет подготовку по программе «Историческое краеведение».

Целью данной программы является: формирование всесторонне развитой личности средствами краеведения, создание условий для самореализации социальной адаптации, оздоровления творческого развития личности. Основная цель программы – помочь ребенку сделать осознанный выбор, определиться в своих увлечениях. Развитие познавательных способностей; воспитание патриотизма, расширение кругозора, углубленное изучение истории Ставропольского края, приобретение навыков поисково-исследовательской работы с фондами музея, экскурсионных навыков – одна из проблем, решаемых программой.

         Программа деятельности музея предусматривает  решение следующих задач:

1.   В области образования:

- расширение и углубление знаний учащихся;

- приобретение навыков по проведению экспедиций, сбору краеведческого материала, записи воспитаний, работе с фондами музея, ведению инвентарной книги;

- составление текстов экскурсий и проведение их, умение проводить поисково-исследовательскую работу по выбранной теме;

- выработка организаторских навыков, умение вести себя в коллективе, воспитание 

     2. В области воспитания:

- патриотизма;

- содействие гармоничному развитию личности;

- формирование самостоятельности и активной жизненной позиции;

- оформление экспозиции музея «Истоки»;

- экскурсионное обслуживание посетителей музея;

- пропаганда музея в средствах массовой информации (районной газете «Заря»);

- проведение викторин, литературно- музыкальных композиций, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, участие в районных, краевых конкурсах.

     3.  В области развития:

- развитие интеллекта, умение навыков общения;

- самостоятельной работы с документами.

Основное содержание и механизм реализации программы.

  1. Организационный период – подготовка проходит на базе МБОУ СОШ №3. Главная его задача – знакомство с детьми, проведение инструктажа, психологическая подготовка к осуществлению поставленных программой задач.

   2. Формирование органов самоуправления и распределения обязанностей в музее.

 3. Воспитательная деятельность направлена на развитие личностных качеств детей: гражданственности, взаимопомощи, трудолюбия, толерантности, природосообразности, культур сообразности.

    4. Пропаганда здорового образа жизни:

- профилактика вредных привычек;

- соблюдение правил безопасности в общественных местах: библиотеках, архивах, музеях.

    5. Организованно-методическая деятельность:

- дифференцированный подход к детям с учётом их возрастных и психологических особенностей;   

- проведение анализа деятельности групп на занятиях, экскурсиях, походах.

    6. Реализация программы   «Историческое краеведение». Программа «Историческое краеведение».

 - изучение истории Ставропольского края, Арзгирского района;

- изучение событий Великой Отечественной войны;

- воспитание бережного отношения к памятникам Великой Отечественной войны.

                  Педагогический мониторинг. Объекты мониторинга.

    Дети: количественный и социальный компонент, образовательная деятельность, результат творческой деятельности, нравственно-психологическая результативность в детском коллективе.

    Педагогики: уровень профессиональной подготовки педагогов. Личностное отношение между педагогом и ребёнком.

    Родители: социологическое исследование социального состава семьи.

    Администрация: оценка профессионального уровня знаний, умений и продуктивности Управленческой деятельности.

    Материально-технические обеспечения: уровень обеспеченности методической литературой, музейным оборудованием. 

                   Основные принципы программы.

- принцип самоуправления: проведение и подведение итогов поисково-исследовательской работы по выбранной теме. Определение самооценки деятельности воспитанника;

-принцип участия: привлечение учащихся к непосредственному участию краеведческой музейной деятельности;

-принцип гарантии выполнения государственных гарантий, направленных на укрепление здоровья, расширение знаний по краеведению;

-принцип толерантности природосообразности.

                    Общие положения и направления деятельности музея «Истоки».

 Настоящее положение определяет организационно-методическую деятельность музея МОУ СОШ №3 с.Арзгир Ставропольского края.

 Программа деятельности музея планируется на 5 лет. Состав актива музея – это учащиеся МБОУ СОШ №3 в возрасте 10-17 лет.

 Процесс организации и функционирования музея осуществляется с позиций безопасности детей на занятиях, познавательности, социализации.

                            Объекты программы:

- дети 10-17 лет;

- родители;

- педагогический коллектив МБОУ СОШ №3

                            Субъекты программы:

- отдел образования Арзгирского районной администрации;

- Центр Детского Творчества;

- музей с. Арзгир;

- музей «История просвещения» при ЦДЮТиЭ»

- краеведческий музей им. Г. К. Праве.

                               Ожидаемые результаты:

     1.     Реализация мероприятий, предусмотрены программой, позволит дать детям глубокие знания в области краеведения, музееведения.

2.     Расширение круга общения.

3.     Увеличение количества людей, занимающихся поисково-исследовательской работой.

4.     Приобретение навыков работы в архиве, с документами, необходимой литературой.  

                   Организация поисково-краеведческой  работы музея.

        Организация поисково-краеведческой  работы музея предусматривает всестороннее изучение истории, культуры, быта населения Ставропольского края, Арзгирского района посредством  патриотических знаний, а также активными методами: экскурсиями, проведением мероприятий в музее, встреч с ветеранами, старожилами леса, посиделок, спектаклей.

   Цели и задачи:

   - совершенствование организации и содержания, обучения и воспитания подрастающего поколения средствами музейной педагогики и воспитания;

   - воспитание патриотизма, бережного отношения к природному и культурному наследию района, края;

   - приобщение детей к краеведческой и поисково-исследовательской  деятельности;

   - сохранение исторических памятников;

   - творческое развитие детей и их гражданское становление.

Внедрение программы позволит преодолеть предметную разобщенность, обеспечивает разнообразие социальной деятельности. Программа призвана помочь лучше узнать свой родной край и район, глубже понять особенности истории и культуры, принять участие в полезной краеведческой деятельности, развить свои способности. Реализация программы осуществляется на принципах добровольности, свободы выбора направлений и гармонической деятельности учащихся и педагогов. Программа является обучающей, воспитывающей, развивающей.

В функции Совета Музея входит:

1. Планирование работы музея.

2. Составление текстов экскурсий и их проведение.

3. Сбор и постоянное обновление, пополнение краеведческого материала для музея.

4. Запись- воспоминание ветеранов войны.

5. Построение экспозиции, изготовление макетов.

6. Сбор экспонатов для музея.

7. Поисково-исследовательская работа по программе поисково-краеведческого движения  «Отечество».

8. Учёт фондов музея, ведение инвентарной книги.

9. Участие в торжественных мероприятиях, посвященных юбилейным датам.

Работа Актива.

1.     Проведение инвентаризации, шифровки и первичной научной обработки в ходе поиска коллоквиума.

2.     Анализ содержания приёмов построения и оформления экспозиций музея «Истоки» по отдельным разделам, создание выставок передвижек.

3. Знакомство с постановкой массовой работы музея «Истоки», участие в проведении плановых мероприятий, спектаклей, открытых занятий, бесед, встреч.

4.Прослушивание, анализ, составление плана экскурсий.

5. Изучение и анализ литературы и источников, по выбранным экскурсионным темам.

6. Экскурсионная поездка в г. Ставрополь,  в музей им. Г.К.Праве.

7. Посещение местных музеев, встреча с работниками музеев.

8. Основные направления деятельности музея.

9. Разработка и проведение поиска по сбору краеведческого материала, текущее комплектование краеведческого материала.

10. Изучение законодательных и портативных документов о музейном фонде, о порядке сбора, учёта и хранения музейных предметов

Поисковая работа.

1.     Собрать материал, записать воспоминания об участниках «Гражданской» войны - членах партизанского отряда А.К.Николенко, Иджилова Ивана, Муленко И.И.

2.     Углубить материал о жертвах репрессий (1930-1937г). О первом председателе колхоза «Заря новой жизни» Кузнецове Степане Васильевиче, его жене Кузнецовой Ирине Степановне.

3.     Собрать данные о владельцах солдатской кружки с надписью «в память о Турецкой войне 1914-1916г.».

4.     К 65-летию Победы над фашизмом подготовить пристендовый материал об участниках Великой Отечественной войны: Барсегян М.Х. Подлубном Н.И., Загурском Г.Б., Масько А.И., Курбашове И.Т., Никитенко В.К., Наглой Н.В., Самокиш А.Я.

5.     К 135-летию села Арзгир подготовить материал о старожилах села, истории улиц, о людях интересной судьбы: Ржевской М.Ф., Белоус М.А.и др.

  Техническое описание музея «Истоки» МБОУ СОШ №3 с.Арзгир.

  Организован музей в здании МБОУ СОШ №3. Музей состоит из двух комнат и части вестибюля ( 27 кв. м. + 39кв. м. +126 кв. м. = 192 кв. м.). Экспонаты защищены от солнечного света, т.к. отсутствуют окна. Освещение в музее электрическое: имеются два источника электрического света. Экспонаты расположены в стеклянных витринах, на стеллажах; фотографии находятся на стендах, в фотоальбомах, а также в хранилищах, хранятся в бумажных конвертах в вертикальном положении.

  В музее ведётся инвентарная книга, в которой на сегодняшний день значится 2020 единиц хранения, 90% - подлинники. Имеются панорамы о первых поселенцах Арзгира, по истории гражданской и Великой Отечественной войн. В вестибюле школы расположена экспозиция «Вехи истории», посвящённая руководителям школы, ветеранам педагогического труда, лучшим учащимся школы.